Canciones- Manipulación/ La selva

Canciones.

Materiales: Aros.

Descripción: La actividad consiste en cantar la canción “El cocodrilo se metió en la cueva”, en un primer momento nos sentaremos con los niños y  les introduciremos la temática de la selva, preguntándole a los niños qué  animales viven ahí, que conocen de la selva… etc.

A continuación le explicaremos la letra de la canción. Después de que hayan aprendido la letra de la canción, le enseñaremos a los niños los movimientos que hay que realizar con la canción, nos ayudaremos de pictogramas en los movimientos que creamos necesarios para los niños afiancen más el aprendizaje de los mismos.  Después, cantaremos con los niños  la canción.

LETRA DE LA CANCIÓN:

El cocodrilo se metió en la cueva,

de pronto asomó la cabeza

giró para una lado y al otro

y ¿qué pasó?, y ¿y qué pasó? se sorprendió ¡oooh!

El elefante  se metió en la cueva,

de pronto asomó la cabeza

giró para una lado y al otro

y ¿qué pasó?, y ¿y qué pasó? se sorprendió ¡oooh!

El cocodrilo se metió en la cueva,

de pronto asomó la cabeza

giró para una lado y al otro

y ¿qué pasó?, y ¿y qué pasó? se sorprendió ¡oooh!

Aquí os dejamos el vídeo para que podáis comentar;

Juego motor. La selva, 5 años.

La selva; Juego Motor.

Materiales: Pelotas, aros y 3 cajas del mismo tamaño.

Descripción: Durante la exploración de la selva llegamos a un abundante río y nos damos cuenta que en el río hay muchos cocos caídos, que algún monito ha debido de perder . Al otro lado del río hay tres casitas donde debemos guardar  los cocos para que los monitos puedan comer. Para ello se realizarán 3 grupos de niños colocados en tres filas paralelas. Los cocos serán pelotas que colocaremos al final de cada fila. El niño que se encuentre en último lugar cogerá una pelota y la pasará al niño de adelante por arriba de la cabeza, así sucesivamente hasta el niño que se encuentre primero de la fila. Este deberá cruzar el río botando la pelota por los aros hasta llegar al final. Una vez que haya cruzado el río botando la pelota tendrá que encestar en la casita del mono (caja). Después volverá a la fila colocándose el último y realizando  el procedimiento anterior. Así sucesivamente hasta que un equipo enceste todos los cocos y acabará el juego.

Variante: Los niños podrán pasar la pelota hacia delante de la fila por debajo o por el lado, variando así el movimiento del cuerpo.

A continuación, el vídeo del desarrollo de nuestra actividad

Actividad Vocal "I"

Nombre del juego: "Inmoviles"

Material necesario: Para esta actividad se necesitan dos pelotas.

Descripción del juego:

El juego se desarrollara en el pabellón del centro. En un primer momento haremos una pequeña motivación para que los niños se sientan más en conexión con el juego y tengan más ganas de participar. Les diremos que nos vamos a convertir en animales de la selva, después les explicaremos que la selva está muy sucia y que queremos limpiarla. A continuación les diremos que se pongan por parejas, les especificaremos a cada pareja el animal en el que se van a convertir, asegurándonos que todas las parejas saben que animal representan y el nombre de todos  los animales que se encuentran en el aula. Después elegiremos una pareja al azar y les daremos dos pelotas, simulando que son dos bolas de basura, y les explicaremos que tienen que lanzar las pelotas al aire para limpiar la selva. Cuando lancen las pelotas tendrán que decir "Patapin, patapan para las (nombre de laguna pareja de animal) van.." Nombrando así a una pareja de animales de los que representan sus compañeros, en ese momento todos los demás niños deben salir corriendo, mientras que la pareja nombrada corren a coger las pelotas. Cuando las tengan cogidas deberán gritar: "inmóviles", en ese momento todos los niños deben quedarse quietos donde se encuentren.  Con la pelota en las manos tendrán que dar dos pasos saltando hacia la pareja que estén más cerca y lanzarles las pelotas, de esta manera es como se librarán de la basura de la selva. Esa pareja deberá repetir el mismo procedimiento.

Aquí os dejamos el vídeo de nuestra actividad realizada en clase para que podáis comentar.